12月30日，根据教育部高等教育教学评估中心《关于开展2020年工程教育认证受理专业培训的通知》（教高评中心函[2019]169号文件）的要求，材料工程学院副院长张可敏，材料科学与工程专业系主任刘延辉，骨干教师王祎雪、刘玉，前往武汉参加2020年工程教育专业认证受理专业现场培训。材料工程学院组织各专业负责人、授课教师、学工处、实验室等相关职能部门工作人员在教学楼A217参加了同步视频直播培训。
会上，教育部高等教育教学评估中心认证处副处长赵自强作了题为《真做真改，从“两张皮”到一体化，聚焦重点，从OBE到OBA》的开场报告。报告围绕认证工作“要不要做”和“怎么做”展开，回顾了认证工作的历程，强调OBE理念，深入阐述了认证工作面临的问题和需要解决的重点。工程认证专家李志义、谢峻林、申功璋和乐清华分别作了《以三大理念为指导，推动工程教育不断深化》、《产出评价原理》、《对“面向产出评价方法”的理解与实践的思考》和《面向产出的专业培养方案和教学大纲设计要点》专题报告，从不同层面、不同角度解读了工程教育认证的基本理念，通过实例对指标体系的分解与落实、课程目标的制定与考核、课堂教学模式改革、毕业要求达成度评价与持续改进等具体实施方法等进行了全面的讲解，并对运行其中的内外两个循环、四个机制进行了深入的剖析。专家强调，“评”是手段，不是目的，要以评促建，进一步加强专业内涵建设，加强课程建设和“以学生为中心”的课堂教学改革，切实把“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教育理念全面落实到人才培养各环节，提高人才培养质量。
本次培训既有教育理念的引领，又有具体技术层面的指导，为进一步做好自评自建工作指明了方向，明确了思路。会后，材料工程工学院一行就自评自建工作中存在的各项问题，赴武汉理工大学、武汉科技大学调研，获取宝贵经验。
赴武汉理工大学调研
赴武汉科技大学调研
